美国小学生课程怎么样？
作为在美国读了两年书的留学生，我想我还是有资格来回答这个问题的 先说我所在的学区（K-12）的学生成绩吧： 平均SAT分数1360左右（满分1500），学生整体水平高于当地平均水平（因为录取是按百分比的，不是单纯分数)；ACT平均27+，也是高于当地平均水平（这个考试不像SAT那么普遍，大概每所大学要求的标准都不一样所以不能像SAT那样单独对比平均分），但是这里要说明的是虽然学生整体水平很高，但是个体之间存在差距很大，有学习非常刻苦但就是不怎么开窍的，也有天生聪明但不够努力的...每个人的天赋不同，学校不会专门去发掘你的天赋然后培养你，一切都是你自己选择的路，学校只能提供基本的教育资源 而我个人感觉这边的教育最大不同就在于它的“自我导向” 就像我上的语言学校（ESL），所有的课堂都是基于学术导向(academic goal)而不是单纯应试(to prepare for the test)，老师首先会给你提目标(比如你要达到什么分数才算通过了这门课的学习)然后教你方法，但最后学不好怪不了谁；同样的，如果上完一门课(比如AP或IB)你没通过考试，也可以怪不到老师身上，毕竟老师已经尽到了教学的责任，最终的学习效果如何还是需要学生自己负责 在这种教育理念下，一方面学生的压力的确会比国内小一些，因为不管怎么样都有老师帮你担着(除非你不想学)另一方面也会造成两极分化，自觉且努力的人可以获得很好的教育资源，自弃的人就会跟不上进度导致退步 所以回到问题，美国的小学课程内容其实和国内差不多，甚至数学还比国内简单(从100以内加减法开始)，但是在教学方法上可能会让你觉得与国内大不一样 因为我是过来直接读的10年级(相当于国内的高一)，所以我的体验可能没有像国内小学生那么丰富，但是我还是能体会到中美的教育的区别的，而且我在申请大学的时候也体会到因为在美国学了很久的IB课程带来的优势 总之任何事情都是有两面性的，国内的教育固然有他的弊端，而美国的教育也同样有很多需要我们学习的地方