教育学博士在研究什么？
美国宾夕法尼亚大学的安妮特·拉普（AnnetteRappaport）花了10年时间研究儿童教育。这位拥有教育学博士学位的专家说得轻描淡写：“我研究的是青少年社会行为问题。”拉普博士和她的同事们将小孩纳入到“实验”中，探索哪些因素有助于形成良好的品德和社会行为，如抵制不良诱惑（如毒品和酗烟）、控制冲动。
批评者抱怨说，宾大实验的目的是为了找出更好的“管教”手段——通过“科学”方法训练孩子成为好人，但实际上，这项研究建立在实验对象的不幸之上。来自费城和巴尔的摩的30名青少年参加了这项研究。他们在10岁到13岁之间就被纳入到这项“终生追踪研究”中。批评者指责宾大儿童发展中心非法监控这些青少年的行为。
研究者辩称他们的研究对改善青年人的社会行为有重要作用，“这是一项教育实验，而不是医院实验或医学实验”。但是，一些医学伦理批评家——尤其是拉蒙特·戴维斯博士（Lamont Davis）和弗雷泽·康维尔博士（Ferris Convention）——却对这种狡辩很不满意。根据戴维斯博士的说法，这项研究的受测对象“明显处于不利的境地”，而且研究“剥夺了他们的基本人权”。
按照康维尔的说法，这项研究“并不是为着医学必要”，而且“与医学规范相左”。尽管戴维斯和康维尔对宾大的“儿童罪行研究中心”深恶痛绝，但更令他们愤怒的还是该大学将这个中心合法化的那项法律诉讼。宾大律师这样解释：“这项研究涉及到教育，而且是改善社会及其未来居民品质的教育。”
这里有两个问题。第一，这项研究真的和“教育”有关吗？研究人员声称他们的目的是提高青少年品性，但他们所做的确是对这些青少年进行非法监控，实际上是在监狱里监视罪犯。他们这样做，将“不良少年”看成是罪犯。
拉普博士在解释她研究时这样说道：“这些男孩女孩有严重的社会和性情问题，如果他们不赶快被治好，在未来30年会进监狱。”对，这就是问题症结所在。这是一个管教中心，也是一个刑期很长的高中。那些家长同意让自己的孩子成为拉普博士的研究对象，实际上是将他们的孩子送进了一座专制学校。这里根本没有教育，也没有自由。
这里存在的只是医学实验，这也是第二个问题。这个中心对受测青少年绝非无害。实验报告中说明，一些青少年“出现了精神病症状”。另有3名少年试图自杀。
拉普博士一直坚称她的研究“绝对安全”，实验对象“完全不受伤害”。但是，事实却是实验对象受到了伤害，而且这种伤害将会影响他们的人生。
这位拥有10年研究经验的博士实在应该认识到：对于10岁到13岁的青少年来说，10年时间太长。