预科为啥不说实话？
预科班招生的主体是高校，虽然招收的层次是大学预科，但并不像中小学或高中的预科班，高校预科班在招生中往往打着学校招生的幌子。高校预科班并不进入高校全日制学籍管理的正常编制，而是被安排在预科班。高校预科班往往和高职、高专的学生混编管理，这成为预科班管理的惯例。
高校预科班的学生，在进入高校后，往往在管理中出现管理上空白，或者处于高职、专科学生的管理环境之中，无形中影响了部分预科学生的行为规范，部分预科生在预科班里成为不被管理的“三无人员”。
高校预科班生源主要来自于边远地区的高考落榜学生，进入预科班学习，对于预科生来说，是为了能够考入理想的高校，为升学做准备的过渡性学习，但并非所有的预科生都可以升入理想的高校。
但是，一些高校的招生信息往往不直接说明预科生的入学要求，预科班的专业与要求，往往含糊其辞，模棱两可，这给考生和家长在填报预科班志愿时，造成一定的误区，认为预科班与高职、高专在入学条件上没有太大的差距，其实，预科班和高职、高专班存在巨大的差异。
预科班的主体部分是少数民族考生，还有一部分是不低于当地本科录取线10分且未达到第一志愿学校提档线的考生。少数民族考生和因分数不够的考生填报预科班，虽然这些考生的成绩距离本科批次录取线有一定差距，但也不能填报三本批次的院校和专业的志愿；少数民族考生填报预科班只能从公布的预科班院校志愿和民族院校志愿中选择填报。