德国成绩多少算好？
教育程度是德国很重要的社会指标，德国人很看重教学，学校实施严格的教育制度，希望学生能养成有规律有自制力的生活，所以即使在星期天和节假日，也有学生被留在校内，为以后踏上社会打好基础。
在中学和大学以前的教育（即“Kindergarten”和“Gymnasium”）为九年制义务教育，属于“Tertiär-Bildung”，中文可称为“中等教育”。“Gymnasium”的学生毕业后可进入大学、高等专业学院或职业学校继续深造，“Sekundar-Bildung”也就是“ Secondary Education”中文为“中学”，“Höhere Schule”为“高等专业学院”，学生一般毕业以后即可就业。
成绩的好坏以“Note”来计算，“1”代表最差，“6”代表最好。“Note”一般分为“R-Note”（Red Note，又译成“红灯”Note）、“M-Note”（Mitte Note，居中Note）和“G-Note”（Greengate，又译成“绿灯”Note）。“R-Note”是警告学生注意学习成绩，可能因为个别科目不及格而必需重修；“M-Note”表示中上等成绩；“G-Note”当然是优良成绩。
2007年5月13日《南德意志报》报道，德国15岁到19岁青年人在学校的成绩越来越差。报上引用德国最新一期的《教育观察》杂志的话：“过去15年里，这个年龄段的青少年的学习成绩每5年只进步一点点。”
报道说，青少年人的成绩的下降是不争的事实。举例来说，德国中学生普遍要学习外语，但是15年前，他们10年级（相当于中国的高二）时就能掌握所需的外语知识，而现在却需要更长时间的补习才能达到同样的水平。不仅如此，现在的学生还需要更多的课外补习，20年前，只有三分之一的15岁到19岁的青少年需要课外补习，而现在，几乎所有年轻人都有这种经历。