东京设计师学院几年制？
东京设计师学院从字面上理解，有些人以为这是所培养设计师的学校，事实上却是另一番含义。其实，这所学院并不是培养真正意义上的设计师，而是从事设计的实用艺术人才的培养。 所谓“实用艺术”是以实用为目的，直接运用物质材料，以满足人们的美学和现实生活中各种需要而创造的艺术。它主要包括建筑艺术、景观艺术、城市艺术和室内设计及家具设计等。在这些领域里已有了专业的美术学院，但是，在这些学院里并不培养从事具体设计的富有实战能力的实用性专业人才。而东京设计师学院也正是为了适应这种需求而创办的。
东京设计师学院有着发达的国民经济和先进的技术水平，它要求人们具有较高的文化修养和素质，强调人与人之间的相互理解和交流，同时要求艺术造型能力。虽然东京都内美院、大学和艺术教育机构很多，但如上述具体设计的实用性专业人才培养却尚属空白。因为，设计是以文化水平为基础，具有技术与艺术相结合特点的实用性专业，对此，只有东京设计师学院采取了适当的教育姿态。
东京设计师学院由毕业于日本大学、东京艺术大学、多摩美术大学等专业的设计大师、画家和艺术家们创办。创办之初就确立了通过严密而自由的教育，培养能够理解并实现设计过程中人物与物的“感情交流”的现代实用艺术人才的指导思想。
把对设计的基本概念、技巧训练、历史认知和国际设计趋势等作为理论教学内容，并着重应用与实践，把对现实的思考，以抽象的观念体现在设计中，力求以具有独特个性的设计来表达学生的社会感和人类的理想。同时，非常注重学生的个性培养，以发挥其潜能。另外，还注重知识的互补和交叉，为培养创造型的现代实用艺术人才创造良好条件。
东京设计师学院有着独特而实用的人才培养训练计划。利用设计美术馆和实地研究所等丰富的设计环境，采取现场学习、实习和教学实践等教学形式，使学习者获得丰富的体验。
对设计基础知识和基本技能的理解、表达技术的研究、世界设计状况的调查和分析、实际设计等四项教育目标为中心，为了达到上述目标而确立了以下的培养理念：
1.设计的基础素养训练是设计的细胞理论和学习设计不可缺少的过程。为此，以日本和外国的设计史为中心进行理论教学与实践。
2.把握设计心理和设计实践相关理论的教育，是设计人格塑造和教育不可分割的部分。
3.设计技术训练是设计中实际发挥的能力，是设计职业化的保证。
4.设计实践是培养设计能力的关键环节。
学院的毕业生分布在日本国内或国际设计领域，活跃在服装、家具、金属制品、陶瓷、建筑等各个领域，其中有不少优秀人才已经成为各自领域内的设计指导。